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小学美术教学中如何利用涂鸦活动培养学生兴趣
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摘要
在当前新课程标准的要求下,学生素质发展中美育的地位越来越突出。但是,学生的美术学习效率不高、学习习惯不好等问题比较突出。因此,小学美术教师要在当前新课程标准的指导下提升学生的审美能力、学习兴趣和学习效率等,创新小学美术教学方法,用学生能够参与的涂鸦活动等激发学生的兴趣,促进学生高效学习,迅速提升其审美能力。
作者
曾蓉
机构地区
广西北海市海城区第八小学
出处
《美术教育研究》
2017年第4期129-129,共1页
Art Education Research
关键词
小学美术
高效
涂鸦活动
兴趣
策略
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
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