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小学美术社团教育初探——以合肥师范附小三小儿童画社团为例
被引量:
4
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摘要
作为小学美术教育的特殊形式,美术社团是对课堂教学的补充和延伸。相对于课堂教学,社团更具灵活性和创新性。该文以合肥师范附小三小儿童画社团为例,分析美术社团建设在小学美术教育和儿童个性化发展方面的重要作用。
作者
夏文玲
孙雅儒
机构地区
合肥师范学院艺术传媒学院
合肥师范附小三小
出处
《美术教育研究》
2017年第4期165-165,共1页
Art Education Research
基金
合肥师范学院校级基础教育改革与发展协同创新中心项目(项目编号:2014jcjywt02)
关键词
小学美术
美术教育
社团建设
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
2017年 第4期
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