品德与生活教学中的儿童视角

现代教育观认为，学生是教学的主体，一切教育活动的设计都应该围绕儿童的生活与学习。《义务教育品德与生活课程标准》中也指出：“本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。”所以，教师在教学中运用儿童视角的指导教学显得尤为重要。