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高校图书馆教师读者管理研究——以辽宁大学图书馆为例
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1
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摘要
针对高校校内单位分合、变更的历史,带来图书馆教师读者管理中教师所属单位的变迁、增加、过期、更名等复杂管理问题,以辽宁大学图书馆为例,通过辽宁大学校园网站获取教师所属单位变更历史数据,考察校内部门增减、更名历史,厘清教师读者所属单位之间的关系,明确教师读者管理工作中读者所属单位,并提出改进教师读者管理策略。
作者
吴杰
机构地区
辽宁大学图书馆
出处
《图书馆学刊》
2017年第9期43-46,共4页
Journal of Library Science
关键词
读者管理
图书馆管理系统
高校图书馆
分类号
G251 [文化科学—图书馆学]
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