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基于儿童心理学的幼儿园室内设计
被引量:
4
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摘要
幼儿园是儿童生活和学习的重要场所。3岁到6岁是儿童性格的形成时期,也是意识发展的重要时期,所以幼儿园发展不仅要注重儿童教育,还要注重儿童学习和生活的环境。儿童活动空间的需求往往具有多样性和多变性,不仅要能激发孩子的创造力和潜能,还要具有趣味性。所以要从孩子的视角看待幼儿园室内空间,让孩子们能够在有活力、创造力的地方学习和成长。
作者
韩秋月
机构地区
南京理工大学设计艺术与传媒学院
出处
《美与时代(创意)(上)》
2017年第10期77-79,共3页
Designs
关键词
幼儿园
儿童心理学
行为学
室内空间设计
分类号
TU244.1 [建筑科学—建筑设计及理论]
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