巧选素材抓本质 善设活动促方法——“平行四边形的认识”磨课实践与思考

我是一名从教不足三年的年轻教师。无疑,磨课,是我们年轻教师成长的重要途径和方法。但是,怎样磨课,才能＂磨＂在点子上,才能见成效呢？在参加＂成长课堂＂第一届小学数学课堂教学观摩研讨会的过程中,我对磨课有了一些深入的体验与认识,在此与大家分享。