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试论“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用
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摘要
随着我国教育教学目标的不断改革,学校的教学水平得到了长足的进步。通过对导学互动的教学模式对于初中数学教学的作用进行深入研究,希望对促进初中数学的教学目标的改革做出积极贡献。
作者
林丽英
机构地区
福建省漳州市龙文区龙文中学
出处
《新课程》
2017年第29期43-43,共1页
关键词
导学互动
初中数学
作用
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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