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应用科学方法 生动生物课堂
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摘要
当今社会,各科老师都在努力寻找一种科学的教学方法来提高教学质量。以初中生物教学为例,探讨生物教学中应用科学方法教育的问题及对策。作为科学素养的重要组成部分,科学方法教育需要根据学生的具体情况,从初中生物教学的总体出发进行统筹安排,以培养学生的科学思维、观察能力和实践能力,以及提高学生的综合素质。
作者
嵇有慧
机构地区
江苏省高邮市界首镇初级中学
出处
《新课程》
2017年第29期64-64,共1页
关键词
初中生物
科学方法
教育探讨
分类号
Q-4 [生物学]
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