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刍议初中物理实验有效性教学
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摘要
物理实验作为物理教学的一部分,根据新课标的指示,教师应该以学生为主体,让学生通过实验能够更深刻地了解物理知识,培养学生科学严谨的态度和实验探究坚持不懈的精神。为了提高学生的实验能力,教师应该改变教学模式,以此来提高实验教学的有效性。
作者
陈明峰
机构地区
江苏省淮安市苏嘴镇初级中学
出处
《新课程》
2017年第29期169-169,共1页
关键词
初中物理
实验教学
有效性
分类号
O4-33 [理学—物理]
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