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巧设探索情境 激发学习活力
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摘要
在语文教学中,巧设拓展探究,进行"相关链接",能优化学习效果。适当的拓展延伸,是文本教学的有益补充与深化,它与文本教学融为一体,相得益彰。拓展延伸能增加课堂的容量,开阔学生的视野,提升学生的语文素养,彰显"用教材教"的理念。结合教学中的实例,谈谈拓展探究的一些做法。
作者
张俊杰
机构地区
吉林省通化县第八中学
出处
《新课程》
2017年第29期175-175,共1页
关键词
拓展探究
文本
内涵
手法
分类号
Q55 [生物学—生物化学]
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