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评价语言对初中语文教学的促进作用和实现途径
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摘要
语文课堂评价语言对于提升初中生的学习热情以及人文素养发挥着十分重要的作用,在语文课堂中,恰当地运用评价语言十分有利于学生的学习。对语文课堂评价语言的内涵及作用进行了介绍,并进一步提出了有效提高初中语文课堂评价语言的有效性的策略,具有一定的合理性与可行性。
作者
左亚琴
机构地区
重庆市北碚田家炳中学
出处
《新课程》
2017年第29期203-203,共1页
关键词
语文教学
课堂评价语言
初中生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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