高中数学教学中的分层教学法应用研究

早在春秋时期,著名教育思想家孔子就提出了“因材施教”这一教育理念。历经数千年的历史沉淀和洗礼,这一教育理念至今仍然绽放着智慧的光芒。分层教学法与孔子所提出的“因材施教”教育理念具有异曲同工之妙,组织高中数学教学活动时,教师应当运用分层教学法,让不同的学生获得不同程度的数学发展。