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围绕逻辑思维浅析高中语文教学工作要点

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摘要 思维,以语言为工具,而语言又是通过语文学习得到发展的。在高中阶段,为了更好地培养学生的语文素养,应注重加强对学生逻辑思维能力方面的训练。同时,在实践训练过程中抓住语言与思维之间的密切关系,探索一条行之有效的逻辑思维培养路径,让学生思维和语言得到双重提高。首先分析了关于逻辑思维的理论概念。然后阐述了培养学生逻辑思维的关键策略,旨在推动高中语文教学活动的有序开展。
作者 孙道朝
机构地区 云南省昆明三中
出处 《新课程》 2017年第30期26-26,共1页
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