期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在高中物理新课改中如何加强师生配合学习
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中教学阶段与初中阶段相比较,课堂中老师与学生的配合显得更加重要,那么如何在授课中达到这种效果呢?特别在高一这个过渡阶段,老师在课堂中的表现对于学生来讲更具影响力,主要通过新课改后教师在课堂中授课与相关实验课来提高教师与学生的配合学习。
作者
王金贵
机构地区
宁夏育才中学
出处
《新课程》
2017年第30期35-35,共1页
关键词
高中物理
新课改
师生配合
分类号
TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
冶琴.
小学高段数学教学中的师生配合研究[J]
.文理导航(教育研究与实践),2017,0(9):114-114.
2
罗雨纯.
遵循课堂教学的和谐规律——《宗教的本质》一课教学实践[J]
.思想政治课教学,1988,0(10):19-20.
新课程
2017年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部