摘要
“注重合作学习,养成互相切磋的习惯。”这是《普通高中语文课程标准》中所提出来的。也就是说,在高中语文教学过程中,教师要通过有效的分组来组织学生进行讨论交流,鼓励学生在相互切磋、互相交换意见中形成自己的观点和看法,这样不仅能够有效落实“以学生的发展”为中心的教学理念,也能锻炼学生的语文学习能力,提升学生的语文素养。所以,在教学时教师要通过合作讨论法的应用来打破传统的灌输式课堂,提高学生的课堂参与度,进而使学生在高效合作的语文课堂中获得良好的发展。
出处
《新课程》
2017年第30期42-42,共1页