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浅谈如何提高高中历史课堂效率被引量：1

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摘要《基础教育课程改革纲要（试行）》这样写到：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。”那么教师如何让历史课教学变得生动,使学生在深入浅出的学习中增加知识,提高教学效果以及学生的学习效率呢？

作者祁乐飞

机构地区江苏省南京市江宁区秣陵中学

出处《新课程》 2017年第30期73-73,共1页

关键词高中历史教学高效课堂

分类号 TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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2017年第30期

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