浅谈创设情境对高中数学教学的积极影响

数学要求学生具备较强的逻辑思维能力,因而对于很多学生来说是一门难度很大的学科,如果还是采用传统落后的教学模式,只会导致教学效率非常低下。在新课程改革的背景下,高中数学教师要善于更新自身的教学手段,例如,创设情境可以让学生在轻松欢乐的学习氛围中更好地理解和掌握知识。首先介绍了高中数学教学中情境创设的原则,然后重点分析了在实践教学应用中的积极影响。