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浅析变革推动下的高中数学教学——高中数学教学反思
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摘要
教师对自己教学实践反复思考与推敲的方法称之为教学反思,教学经验教训就是由此总结出来的。对高中数学教学反思作简单论述。
作者
彭福星
机构地区
江西省赣县中学北校区
出处
《新课程》
2017年第30期124-124,共1页
关键词
高中数学
变革
教育反思
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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