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浅谈高中美术欣赏课的优化
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摘要
对于审美教育,教师做得很不够。特别是美术欣赏课存在着诸多诟病。那么,高中美术欣赏课该怎样解决自身的一些问题呢?就这一话题展开分析。
作者
孟慧慧
机构地区
江苏省新沂市棋盘中学
出处
《新课程》
2017年第30期175-175,共1页
关键词
高中美术
欣赏课
优化策略
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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