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浅谈高中政治教学中如何有效培养学生思维能力
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摘要
高中政治的覆盖面极其广泛,其内容丰富,种类较多,因此,高中生在进行政治学习的过程中,很难充分理解其深刻定义,对于课本中的知识很难融会贯通,不能很好地应用于实践之中。着重探讨高中政治教学中对于学生思维能力培养的有效对策。
作者
王丽蓉
机构地区
宁夏回族自治区石嘴山市第一中学
出处
《新课程》
2017年第30期186-186,共1页
关键词
高中政治
思维能力
情境教学
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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