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基于陶行知生活教育论的教育教学管理实践
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摘要
伟大的人民教育家陶行知,以杜威教育思想为先导,结合国情提出了"生活教育理论"。在学习该理论时,也应该以自身工作为基础,做到理论指导实际,实际中运用理论。在体验中做真教育,便是在社会这所大学校里整合资源,以"教学做合一"收获"亲知",用"生活即教育"打磨"儿童的生活"。
作者
孙庆科
机构地区
江苏省苏州工业园区文萃小学
出处
《生活教育》
2017年第11期12-15,共4页
Life&Education
关键词
亲知
体验
真教育
分类号
G40-052 [文化科学—教育学原理]
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生活教育
2017年 第11期
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