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小学班主任专业化发展现状及对策
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摘要
班主任是班级管理的关键,班主任的专业素质直接影响到班级管理质量,因此,有必要研究小学班主任专业化发展现状,针对小学班主任班级管理中存在的问题进行详细的分析,提出有效地促进小学班主任专业化发展的对策,明确班主任职责,加强制度建设,转变教学观念,提升小学班主任专业素质,促进班主任专业化建设。
作者
付莉
机构地区
甘肃省白银市平川区王家山小学
出处
《新课程》
2017年第28期26-26,共1页
基金
甘肃省“十三五”教育科学规划课题,课题立项号:GS[2016]GHB0025
关键词
小学班主任
专业化
发展现状
对策
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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