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朗读指导方法摭谈
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摘要
小学语文阅读教学最有效的方法与手段莫过于以读代讲,在琅琅的书声中,领会文本的内涵,感受文章的韵味,体会文中的情感,增强对语言的敏锐性。而教学中的朗读指导方法直接关系到课堂的效率,为此,我们认为,应从以下几个方面人手逐步提高朗读教学效率。
作者
徐婷婷
机构地区
甘肃省武威市民勤县东关小学
出处
《新课程》
2017年第28期28-28,共1页
基金
《以读代讲中高效朗读指导策略的探索与实践(WW[2015]GH155)》课题研究成果
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
朗读教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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