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浅谈游戏在智障儿童生活能力培养中的作用
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摘要
智障儿童由于种种原因的限制,生活能力不能够正常发展,教师必须把智障儿童生活能力的提高作为教育的出发点和归宿。教师要以游戏教育为契机,在平常的教育教学过程中,充分把握智障儿童的游戏教育需要,利用分层教学,找到适合每一个智障儿童的游戏方式,让智障儿童在游戏中学习知识,培养他们的生活能力。
作者
李俊萍
机构地区
甘肃省民勤县特殊教育学校
出处
《新课程》
2017年第28期37-37,共1页
基金
2016年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题
课题名称:智障儿童生活能力培养研究
课题立项号:GS[2016]GHB0851
关键词
生活能力
智障儿童
游戏教学
特殊教育
分类号
TS952.83 [轻工技术与工程]
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