谈“读”论“读”——浅谈小学语文教学中的“读”

《全目制义务教育语文课程标准》对“读”有明确规定：具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。