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走出课堂 收获精彩——课外探究活动辅助科学课堂教学例谈
被引量:
1
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摘要
小学科学课堂教学改革中,科学教师重课堂轻课外,对课外探究活动普遍用心不足的现象一直存在。以培养科学素养为宗旨的小学科学课程强调学生亲历探究,课外科学探究活动作为课堂教学的延伸和补充,是课堂探究的提升,是学科知识的应用和迁移,也是科学教育中不可或缺的部分。通过组织学生开展课外探究活动来辅助课堂教学,对培养学生的科学探究能力和提升科学素养有着重要的作用。
作者
高莞妮
机构地区
福建省石狮市第二实验小学
出处
《新课程》
2017年第28期76-76,共1页
关键词
课外科学探究
辅助课堂教学
科学探究能力
科学素养
分类号
N4 [自然科学总论]
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