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根据年龄特点培养儿童说话能力——浅谈低年级学生的说话训练
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摘要
低年级学生善于想象,且想象力异常丰富。因此,在教学中,教师要不失时机地加以引导,拓展学生的想象力,发展学生的思维能力,逐步提高学生的说话能力。
作者
陈志贞
机构地区
宁夏回族自治区银川市兴庆区第二十五小学
出处
《新课程》
2017年第28期152-153,共2页
关键词
说话
训练
启发
情境
鼓励
分类号
O122.3 [理学—基础数学]
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