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数学课堂中,学生自主学习能力的培养
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摘要
创设时空,培养学生的自主学习意识;建立合理的教学模式,给学生自主发展的机会;手脑并用,促进学生的自主学习能力提高。善于抓住学习契机,使课堂在学生的主动探索中生成。
作者
庞斌
机构地区
四川省眉山市洪雅县将军乡中心小学校
出处
《新课程》
2017年第28期162-163,共2页
关键词
数学课堂
自主学习
教学模式
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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