优化作业形式 有效提高学生读写能力

根据小学英语读写能力的发展，提出了存在的三个问题：抄写本的局限性、书写差的负能量、读写差的后滞力。针对这三个问题，结合教学从少而精的作业布置、读写教学的有效设计、个性化的作业优化三个方面来改变单一的作业形式，有效提高学生的读写能力。