“老师,他是我好朋友!”

老师在课堂中的一次冲动的嘶吼，换来一个典型捣蛋孩子课后的捂脸啜泣。不料，课后温和的谈话，一句“他是我好朋友!”却让人触摸到看似倔强的孩子心中那一抹美丽的纯真和令人心疼的脆弱。有时候我们应该屈膝弯腰去细细聆听孩子们的心声，那里有我们不曾想到过的风景，当我们发现我们自己可以为此风景做一些贡献的时候，那便是另一种更强烈的教师的幸福感。