超越初感——浅论初中经典小说教学策略

长期的实践与观察表明,初中经典小说教学失去应有的魅力,原因往往有两点。一是课堂教学与生活绝缘,二是课堂教学重复学生在独立状态下能够感知理解的内容。关于第一点,前人的研究已经很充分了。关于第二点,学界也达成了一些共识：阅读教学要教学生在独立状态下感知理解不了的内容,通俗地说就是＂教学生不会的＂。我们把学生在独立状态下能感知理解的内容称为学生的阅读＂初感＂。