中学语文阅读教学中的美育渗透被引量：1

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摘要无论是字词句篇,还是语修逻文里都包含着文化、道德、情感等精神生活的方方面面,＂一个民族总是把自己全部精神生活的痕迹珍藏在民族的语言里＂。我们从用民族语言书写的作品感受到传统与文化的历史厚重感,从而接过文化传承的衣钵;我们从别人表达自己情感的作品中感悟到生活与人生,从而影响我们自己的人生表达。人类的阅读也就是自我学习的过程,是学习语文的过程,是自发性的一个审美过程。如同人不会生来就会阅读,

作者廖凤韵

机构地区湖南师范大学文学院

出处《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2017年第11期82-83,共2页

关键词阅读教学民族语言作品感美育渗透精神生活审美过程文章主旨美感交通规则文本

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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中学语文（教学大参考）（上旬）

2017年第11期

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