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老师,请给我打个100分吧

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摘要 中午,我把作业本抱在教室后排准备面批。很快就该批改文静的作文了,我把她叫到面前边批改边交流,对她写得好的句子我给予很具体的表扬和鼓励。虽然她的脸红红的,眼睛里却流露出自豪与幸福。几分钟后,
作者 蒋朝江
出处 《中学语文(教学大参考)(上旬)》 2017年第11期F0003-F0003,共1页
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