语境化或去语境化——试论外语学习中的词汇记忆问题

词汇记忆是外语学习中的一个难点问题,主流的外语教学理论中倾向于语境化的词汇学习和记忆模式,旨在模仿母语学习的机制,通过下意识或无意识的方法认知和存储词汇信息,而与此相对的去语境化的教学则被认为是机械和人工的。但事实上两种记忆方式在运作机制和运作阶段上有着各自的特点。二语学习是一个动态的知识构建过程,因此词汇的记忆方式也必须遵循效率和进阶的原则,将语境化和去语境化两种词汇记忆模式有机结合。