初中数学分层走班教学中如何培养学生的自主学习习惯

本文尝试将分层走班教学引入初中数学课堂中，尊重学生个体差异性，改掉不良学习习惯，激发学习兴趣、挖掘潜能、形成个性，进而培养其自主学习良好习惯。