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坚持以生为本提高核心素养——从培养初中生物理思维能力谈起

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摘要新一轮课程改革对初中物理教学提出了新理念，把提高学生的核心素养作为首要目标，而思维能力既是学生综合素质的表现，又是核心素养的重要内容．本文作者认为，只有有的放矢地引导学生积极思索，学会思维，才能为提高学生的核心素养铺平道路．

作者张海健

机构地区江苏省启东市滨海实验学校

出处《数理化解题研究（初中版）》 2017年第10期44-45,共2页

关键词一题多解数学知识随手实验夯实基础思维能力

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2017年第10期

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