摘要
提问是实现对话式教学的有效方法,对于提高教学效果具有不可替代的作用。兽医微生物学是兽医学科中重要的专业基础课,具有很强的理论性和实践性,学生对这门课程的掌握程度,直接影响其他兽医专业课程和兽医实践技能的掌握情况。笔者对提问这一教学方式在兽医微生物学教学过程中存在的一些问题进行分析,并提出相应的解决办法。
出处
《当代畜牧》
2017年第10期62-63,共2页
Contemporary Animal Husbandry
基金
Myosin 7a马达蛋白质大分子复合物体外重建及功能研究(国家自然科学基金)