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综合实践,推动课程综合化与生活化

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摘要 20世纪90年代以来，随着科技进步与知识更新的加速，学习手段、方式的多样化使传统的班级、教室授课受到冲击。比起单纯地掌握知识和技能，显然学会学习、发展思维、主动探究及合作与交流等能力的培养更加重要。终身学习的愿望和能力．信息的搜集、处理能力，发现问题、解决问题的能力以及创新意识、实践能力、

作者付宜红

机构地区教育部基础教育课程教材发展中心

出处《基础教育课程》 2017年第23期1-1,共1页

关键词课程综合化综合实践 20世纪90年代以来生活化能力的培养解决问题的能力知识更新科技进步

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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