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基于课堂的数学应用意识培养策略 被引量:1

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摘要 在小学数学教学中,培养小学生的数学应用意识是十分重要的,这样才能促进小学生数学核心素养的提升。要善于通过创设生活情境、借助问题解决、引导数学实践的策略激发学生的数学应用意识、培养学生的数学应用能力、优化学生的数学应用策略。
作者 匡银军
出处 《数学教学通讯》 2017年第31期73-74,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics
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