期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

化学复习课中学生知识网络的自主建构——以“人教版”《常见的酸》复习课教学为例

下载PDF

导出

摘要以《常见的酸》复习课教学为例,阐述了化学复习课中通过教师引导,暴露学生知识掌握的薄弱环节,再经过教师点拨和有效的合作学习,在有限的时间和空间里,让学生解决问题、合作探究、完成知识网络建构的过程,从而达到学生从知识到应用的能力迁移和化学思维的提升.

作者蒲颖张玉彬

机构地区广东省深圳市南山区桃源中学广东省深圳市福田区教科院

出处《新课程研究（上旬）》 2017年第11期75-76,共2页 New Curriculum Research

关键词合作学习建构思维导图教学设计酸

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1高刚.浅谈小学数学教学中的合作学习[J].黑龙江教育（小学版）,2017,0(10):42-43.
2任志田.借助问题驱动优化化学复习[J].高中数理化,2017,0(22):58-58.
3屈春芸.微型探究实验在高三化学复习课中的应用——以“氯气”复习课为例[J].中学化学教学参考,2017,0(19):34-35. 被引量：1
4吴绪莲.浅谈初中语文教学中的合作学习[J].成功,2017(12):101-101.
5赵敏.浅谈初中化学创新教学的研究[J].都市家教（上半月）,2017,0(12):18-19.
6常凤,周帆.语文素养培育的三个步骤[J].教育科学论坛,2017(35):45-47.
7多爱霞.提升中考化学实验复习课效率的研究[J].中学课程辅导（上旬刊）,2017(14):20-20.
8束娟娟.学科理解下化学思维课堂的构建——以沪教版“常见碱的化学性质”为例[J].新课程,2017,0(29):72-72.
9沈训梅.小学英语个性化作业设计的研究[J].新课程导学（上旬刊）,2017,0(10):95-95. 被引量：1
10李春华.论高中化学课堂教学中学生反思能力的培养[J].考试周刊,2018,0(5):145-146. 被引量：1

新课程研究（上旬）

2017年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部