摘要
以网络为中心、以制度为视角可将网络思想政治教育分为核心层、责任层、外围层进行分析。在不同层次的网络思想政治教育中,思想政治教育的基本矛盾通过"人-机"、主导性与多样性、一元与多元等矛盾展现出来。与主要矛盾转变相适应,网络思想政治教育方法建构需遵循包容性与主导性、环境性与针对性、理想性与经验性相统一的原则,信息库法、信息隐匿法、论辩法因其良好的网络适应性成为了网络思想政治教育过程中有效的具体方法。
出处
《思想政治教育研究》
CSSCI
2017年第5期144-150,共7页
Ideological and Political Education Research
基金
广西壮族自治区哲学社会科学规划研究课题(17FZX004)
广西高校科学技术研究项目(KY2015LX427)
广西高校人文社会科学重点研究基地--"老区精神与老少边地区发展研究中心"课题(LQ17B09
LQ17B02)