期刊文献+

基于网络思想政治教育分层的矛盾与方法研究 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 以网络为中心、以制度为视角可将网络思想政治教育分为核心层、责任层、外围层进行分析。在不同层次的网络思想政治教育中,思想政治教育的基本矛盾通过"人-机"、主导性与多样性、一元与多元等矛盾展现出来。与主要矛盾转变相适应,网络思想政治教育方法建构需遵循包容性与主导性、环境性与针对性、理想性与经验性相统一的原则,信息库法、信息隐匿法、论辩法因其良好的网络适应性成为了网络思想政治教育过程中有效的具体方法。
作者 李扬 王璐
出处 《思想政治教育研究》 CSSCI 2017年第5期144-150,共7页 Ideological and Political Education Research
基金 广西壮族自治区哲学社会科学规划研究课题(17FZX004) 广西高校科学技术研究项目(KY2015LX427) 广西高校人文社会科学重点研究基地--"老区精神与老少边地区发展研究中心"课题(LQ17B09 LQ17B02)
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献15

  • 1郭永玉.人格心理学:人性及其差异的研究[M].北京:中国社会科学出版社,2007:5.
  • 2.马克思恩格斯选集(第3卷)[M].北京:人民出版社,1995..
  • 3[美]阿尔温·托夫勒.权力的转移[M].北京:中共中央党校出版社,1991..
  • 4习近平.胸怀大局把握大势着眼大事努力把宣传思想工作做得更好——在全国宣传思想工作会议上的讲话[N].光明日报,2013-08.20.
  • 5中国互联网网络信息中心.第34次中国互联网发展状况统计报告.[EB/OL].http://www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/.
  • 6安东尼.吉登斯.现代性与自我认同[M].北京:三联书店,1998.
  • 7Cantor, Markus, Niedenthal&Nurius, 1986 ; Ruvolo&Markus, 1992.
  • 8列宁选集(第十四卷)[M]北京:人民出版社,1963:226.
  • 9匡文波.“新媒体”概念辨析[J].国际新闻界,2008,30(6):66-69. 被引量:498
  • 10宋元林.培育指向人的全面发展的网络文化探讨[J].马克思主义研究,2008(12):31-37. 被引量:16

共引文献70

同被引文献11

引证文献3

二级引证文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部