期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

从《走一步,再走一步》中学习故事结构

下载PDF

导出

摘要故事的根基是结构,学生要想写好故事就需要学习如何设置故事结构.《走一步,再走一步》便是一篇学习故事结构的范例.故事结构一般包括阐述、上升动作、危机、高潮和下降动作/结局五个方面.结合基本的故事理论详细分析《走一步,再走一步》的故事结构,可以获得一些教学启示.

作者董晓强

机构地区南京市第一中学

出处《语文教学通讯（初中）（B）》 2017年第12期60-61,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词故事结构故事理论《走一步再走一步》

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1郑文富.研究“概括”,点拨引玉[J].师道（人文）,2017,0(9):30-32.
2江守义.结构主义叙事学之反思[J].文艺理论研究,2017(6):147-157. 被引量：2
3张芸鹏,吕文丽.荒诞戏剧观和女性主义下的《秋菊打官司》与《我不是潘金莲》的异同比较[J].文化学刊,2017(11):14-18.
4毛雅琛.评舞剧《天凉好个秋》——基于热奈特理论的叙事分析[J].北京舞蹈学院学报,2017(5):77-82. 被引量：2
5朱振武.《三国演义》的英译比较与典籍外译的策略探索[J].上海师范大学学报（哲学社会科学版）,2017,46(6):85-92. 被引量：13

语文教学通讯（初中）（B）

2017年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部