基于体验学习圈的健康评估实训教学探索——以心电图操作技能教学为例

健康评估课程是连接基础医学和临床护理课程的桥梁,要求学生不但熟悉相关理论知识,还要掌握一定的操作技能。基于体验学习圈的健康评估实训教学通过具体体验、观察反思、概括总结、行动应用4个循环过程,让学生在体验、反思、概括及应用中巩固理论知识、培养操作技能。