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另辟蹊径,绕出数学难题的城堡

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摘要笔者结合多年的教学经验,通过链接生活案例、开展探索实验、运用数学思想和辅助电教媒体这四个方法,来进一步引导学生攻克数学难题,提升学生理论联系实际的能力,成功地绕出数学难题的城堡.

作者蔡春艳

机构地区江苏如皋初级中学

出处《数学教学通讯》 2017年第32期73-74,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学生活案例数学思想电教媒体探索实验

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2017年第32期

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