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基于“微课程”的初中英语课堂教学实践研究

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摘要信息时代的到来,微课程教学模式也日益得到了教育工作者的广泛关注和重视.要想切实发挥微课程的教学作用,教师就必须根据当前的课程改革要求,转变自身传统的课堂教学观念,应用教学视频来积极开展教学活动,并在课堂中创设生动有趣的教学情景,以激发学生的学习热情,提升初中英语课堂教学的质量.

作者王一晓

机构地区河南省驻马店市电化教育馆

出处《试题与研究（教学论坛）》 2017年第30期27-27,共1页

关键词教学作用课程改革

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2017年第30期

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