基本(均值)不等式的巧学妙用

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摘要在历年的高考数学试卷中,基本不等式作为一名“常客”,曾经以不同的面孔戏谑了众多考生.作为一名高三学生,短短三个月的亲密接触,使我对它终于有了一个全面系统的了解,下面对其简单地做一概括.

作者王石萌

机构地区河南省南阳市五中

出处《试题与研究（教学论坛）》 2017年第30期39-39,共1页

关键词高三学生高考考生

1吕游.妈妈、我和雪[J].思维与智慧（上半月）,2017,0(12):8-9.
2邓学.美国人怎么那么爱笑[J].大家健康,2017,0(11):22-22.
3亢樱青.“索尼大法”失灵缘于技术偏执?[J].商学院,2017,0(12):48-49.
4薛晓琴.橱窗里的白瓷[J].参花（上）,2017,0(12):49-50.
5黄靖芳.“丧”文化：戏谑面具下探寻真实自我[J].南风窗,2017,0(24):105-107.
6巫韶军.做一名沟通得法的班主任[J].广东教育（综合版）,2017,0(12):59-59.
7桂文洁,许逸飞.地铁公交把手概念设计[J].科技与创新,2018(1):119-120. 被引量：1
8包育晓.吃点辣延年益寿[J].百姓生活,2017,0(12):80-80.
9蔡勇全.联想导数运算法则巧设可导函数解题——抽象函数背景下导数运算法则的逆用、变用综述[J].理科考试研究（高中版）,2017,24(11):13-17. 被引量：1
10朱光栋.传记实用类文本的几种问法与答法[J].广东教育（高中版）,2017,0(12):8-10.

试题与研究（教学论坛）

2017年第30期

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