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论初中语文多元化教学

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摘要多元化教学是推进语文教学改革的有效方法,对提高学生学习积极性, 培养学生综合语文素养, 发展学生多种思维能力有着重要作用.文章从确定初中语文多元化教学方法入手,分析多元化教学方法的实施策略,并提出实现教学评价多元化的方法.

作者易小美

机构地区湖南省衡阳市石鼓区角山中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2017年第30期52-52,共1页

关键词初中多元化教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2017年第30期

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