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地理坐标统计图判读误区与矫正

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摘要本文主要针对地理坐标统计图判读中, 思维定式、忽略图名图例信息和读图方式欠缺等常见误区,提出平面直角坐标统计图、平面正三角坐标图及多维坐标图读图的优化策略.

作者牟方青

机构地区重庆市万州第二高级中学

出处《地理教育》 2017年第12期41-43,共3页 Education Of Geography

关键词地理坐标统计图判读误区矫正

分类号 G634.55 [文化科学—教育学]

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地理教育

2017年第12期

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