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论小学数学教学中的自主探究性学习 被引量:3

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摘要 小学数学具有较强的抽象性和逻辑性,教师要善于调动学生的学习积极性,让他们在主动学习中体会到学习数学的趣味性和实用性,培养小学生自主学习的能力、独立思考的能力和合作探究的能力。
作者 张德静
出处 《学周刊》 2018年第2期26-27,共2页 Learning Weekly
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