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小学数学有效教学途径的几点尝试与思考
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摘要
新课程标准明确指出要以学生为中心,贯彻以人为本的教学理念,激发学生学习的主动性,促进学生身心健康发展。因此,在小学数学教学中要加强教学途径的探索与尝试,提高教学的有效性,实现新课改教学目标。
作者
苏晨光
机构地区
山东省淄博市周村区南郊镇贾黄小学
出处
《学周刊》
2018年第2期72-73,共2页
Learning Weekly
关键词
小学数学
有效教学
途径
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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